October 13, 2017

Bilingualisme: Apa yang terjadi di otak?

KUTULIS INFODalam masyarakat kita yang semakin global, bilingualisme - atau kemampuan untuk berbicara dua bahasa - sedang meningkat.Bagaimana otak orang bilingual berbeda dari rekan monolingual mereka adalah area penelitian yang baru muncul.
Sikap terhadap bilingualisme telah berubah secara signifikan dalam 50 tahun terakhir.Lewatlah sudah hari-hari ketika menggunakan bahasa kedua di rumah itu disukai, berlabel membingungkan bagi anak-anak dan seharusnya menahan perkembangan mereka.


Sebaliknya, jumlah bilinguals telah meningkat dengan mantap. Data dari Biro Sensus Amerika Serikat menunjukkanbahwa antara tahun 2009 dan 2013, sekitar 20,7 persen orang berusia di atas 5 tahun berbicara bahasa selain bahasa Inggris di rumah.
Angka ini meningkat dua kali lipat sejak 1980, saat itu mencapai 9,6 persen.
Dengan meningkatnya jumlah orang bilingual meningkat penelitian terhadap ilmu pengetahuan yang mendasari keterampilan ini. Apakah otak bilinguals berbeda dari monolinguals? Dan apakah bilinguals memiliki keunggulan dibandingkan monolinguals dalam hal fungsi kognitif dan belajar bahasa baru?
Sebagai anggota rumah tangga bilingual, saya sangat ingin untuk menyelidiki.

Menghilangkan mitos

Tinjauan tahun 2015 di jurnal Seminar dalam Pidato dan Bahasa menjelaskan bagaimana anak-anak bilingual mengembangkan kemampuan bahasa mereka, menghilangkan mitos yang diyakini secara umum.
Menurut penulis Erika Hoff, seorang profesor psikologi di Florida Atlantic University di Boca Raton, dan Cynthia Core, seorang profesor sains pidato, bahasa dan pendengaran di Universitas George Washington di Washington, DC, bayi yang baru lahir dapat membedakan antara bahasa yang berbeda.
Mereka juga mampu mengembangkan kosakata dalam dua bahasa tanpa menjadi bingung. Ketika bilinguals mencampur kata dari berbagai bahasa dalam satu kalimat - yang dikenal sebagai pengalihan kode - bukan karena mereka tidak dapat membedakan kata mana yang termasuk bahasa mana.
Menariknya, anak-anak tampaknya secara alami mengembangkan pemahaman tentang siapa di rumah yang berbicara bahasa mana sejak dini, dan mereka akan sering memilih bahasa yang benar untuk berkomunikasi dengan individu tertentu - sebuah fenomena yang saya saksikan bersama anak perempuan saya, yang terpapar dengan kedua orang Jerman tersebut. dan Inggris.
Bahasa campuran tampaknya tidak membuat anak-anak bilingual kembali belajar dua bahasa, tapi butuh waktu lebih lama untuk belajar dua bahasa daripada mempelajarinya. Meskipun ada kecenderungan keseluruhan untuk bilinguals tertinggal dari bahasa monolingu dalam pengembangan bahasa mereka, ini tidak berlaku untuk semua anak.
Para ilmuwan sekarang mulai mengungkap misteri otak bilingual dan menjelaskan keuntungan yang mungkin dimiliki oleh keterampilan ini.

Bahasa yang bersaing

Viorica Marian - seorang profesor ilmu komunikasi dan kelainan di Northwestern University di Evanston, IL - dan rekannya menerbitkan sebuah penelitian bulan lalu di jurnal Scientific Reports , menyelidiki area otak mana yang terlibat dalam kontrol bahasa.
Penelitian ini melibatkan 16 orang dwibahasa yang pernah terpapar bahasa Spanyol sejak lahir dan ke bahasa Inggris pada saat mereka berusia 8 tahun.
Prof. Marian menjelaskan di dalam makalah bahwa kemampuan "[b] ilinguals untuk beralih secara mulus antara dua sistem komunikasi yang berbeda memberi masker kontrol yang cukup besar pada tingkat saraf."
Sebenarnya, ketika orang dwibahasa mendengar kata-kata dalam satu bahasa, bahasa lainnya juga menjadi aktif. Para ilmuwan berpikir bahwa otak bilingualuals beradaptasi dengan koaktivasi konstan dua bahasa ini dan oleh karena itu berbeda dengan otak monolinguals.
Dalam studinya, Prof. Marian juga berusaha mengklarifikasi daerah otak mana yang terlibat saat bilinguals dihadapkan dengan kata-kata yang terdengar serupa. Dalam monolinguals, kompetisi "fonologis" ini hanya terjadi di antara kata-kata dari bahasa yang sama.
Tapi bilinguals memiliki kata-kata yang terdengar serupa dari bahasa kedua mereka yang ditambahkan ke dalam campuran.

Plastisitas syaraf

Pada orang monolingual, area di daerah frontal dan temporal - lebih khusus lagi, gyrus supramarginal kiri dan gyrus depan inferior kiri - diaktifkan saat menghadapi persaingan fonologis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa area otak yang berbeda dibutuhkan untuk mengatasi persaingan fonologis dari bahasa yang sama, dibandingkan dengan kompetisi antar bahasa.
"Kami menemukan," Prof Marian menjelaskan, "bahwa ukuran dan jenis jaringan syaraf tiruan yang direkrut untuk menyelesaikan persaingan fonologis berbeda tergantung pada sumber persaingan."
" Ketika persaingan terjadi di antara dua bahasa, bilinguals merekrut tambahan kontrol frontal dan subkortikal, khususnya gyrus frontal kanan kanan, gyrus frontal superior, kaudatus, dan putamen, dibandingkan dengan kompetisi yang terjadi dalam satu bahasa."
Prof. Viorica Marian
Dia menyimpulkan bahwa "Temuan ini menunjukkan plastisitas saraf yang cukup besar yang memungkinkan bilinguals memproses ucapan meskipun ada persaingan linguistik dari berbagai sumber."
Plastisitas saraf, atau kemampuan otak untuk beradaptasi dengan lingkungan dan pengalaman baru, sangat penting dalam fungsi kognitif. Apakah bilinguals, memiliki keuntungan jika menyangkut fungsi kognitif?

Kesehatan kognitif

Ellen Bialystok, seorang profesor psikologi di York University di Toronto, Kanada, dan timnya mempelajari pengaruh bilingualisme dan fungsi kognitif dengan menggunakan kombinasi metode perilaku dan neuroimaging.
Prof. Bialystok mengatakan kepada saya bahwa "fungsi kognitif yang terbukti terkena dampak bilingualisme sangat memusatkan perhatian - kemampuan untuk memusatkan perhatian pada informasi yang relevan dan mengalihkan perhatian seperlunya."


"Kontrol attentional ini," dia menjelaskan, "adalah salah satu aspek terpenting dari fungsi kognitif sepanjang hidup dan merupakan bagian besar dari penurunan kognitif dengan penuaan. Oleh karena itu, apapun yang meningkatkan sistem perhatian ini berpotensi untuk juga mempertahankan fungsi kognitif dalam usia yang lebih tua.
Medical News Today melaporkan pada sebuah penelitian pada tahun 2013 yang menunjukkan bahwa bilingual - bahkan mereka yang buta huruf - mengembangkan gejala demensia secara signifikan lebih cepat daripada individu monolingual. Hasil ini bergema dalam penelitian Prof. Bialystok.
" Kami mengaitkan efek perlindungan ini dengan kontrol atensi yang dipelihara dengan lebih baik yang telah dikembangkan melalui penggunaan perhatian terus-menerus yang diperlukan untuk mengelola seleksi antara dua bahasa yang diaktifkan secara bersamaan."
Prof. Ellen Bialystok
Advertisement

No comments:

Post a Comment