Bermain video game mungkin 'meningkatkan pembelajaran'

KUTULIS INFO - Dalam sebuah tes pembelajaran, orang yang bermain video game tampil lebih baik daripada mereka yang tidak, dan otak mereka nampaknya lebih aktif di daerah yang terkait dengan pembelajaran dan ingatan.
Maka disimpulkan sebuah studi dari Ruhr-University Bochum di Jerman yang dimuat dalam jurnal Behavioral Brain Research .
Para periset menjelaskan bahwapenelitian terbaru menunjukkan bahwa bermain video game dapat bermanfaat bagi kognisi. Namun, mekanisme otak yang terlibat kurang dipahami.
Mereka berfokus pada "area yang belum dieksplorasi dalam riset game" yang disebut "kategori pembelajaran probabilistik." Jenis pembelajaran ini memperoleh dan mengklasifikasi pengetahuan dan menggunakannya untuk memprediksi kejadian di masa depan.

Bermain video game mungkin 'meningkatkan pembelajaran'

Tugas prediksi cuaca

Cara tradisional untuk menguji pembelajaran kategori probabilistik adalah apa yang disebut tugas prediksi cuaca, yang peneliti gunakan untuk mendapatkan"wawasan tentang bentuk implisit pembelajaran, fleksibilitas kognitif, dan penggunaan sinyal umpan balik di otak."
Untuk investigasi mereka, tim merekrut 17 gamer video dan 17 non-gamer. Mereka merekrut para gamer video dengan dasar bahwa mereka menghabiskan setidaknya 15 jam per minggu untuk bermain video game berbasis tindakan. Para non-gamer sama sekali tidak bermain sama sekali atau melakukannya tidak jarang.
Kedua kelompok memainkan tugas prediksi cuaca. Saat mereka menyelesaikannya, para peneliti menggunakan MRI untuk merekam aktivitas otak mereka.
Untuk menyelesaikan tugas tersebut, peserta harus melihat tiga kartu petunjuk dengan pola yang berbeda pada mereka dan kemudian memprediksi cuaca.Mereka ditanya, "Apakah akan ada matahari atau hujan?" Mereka kemudian diberitahu langsung apakah jawaban mereka benar atau salah.
Karena setiap kartu hanya merupakan prediktor cuaca yang benar-benar akurat, jawaban yang benar ditentukan oleh probabilitas yang diprediksi oleh kombinasi.
Misalnya, kombinasi kartu petunjuk mungkin berisi: kartu yang polanya berarti 20 persen kemungkinan hujan dan 80 persen kemungkinan terkena sinar matahari; kartu kedua yang berarti 80 persen kemungkinan hujan dan 20 persen kemungkinan terkena sinar matahari; dan sepertiga itu berarti 60 persen kemungkinan hujan dan 40 persen kemungkinan terkena sinar matahari. Hasil dari kombinasi ini adalah hujan.

Gamer menyimpan lebih banyak pengetahuan faktual

Subjek melakukan tugas berulang kali, dengan kombinasi kartu petunjuk yang berbeda. Dengan demikian, dengan menerima umpan balik, mereka mengetahui kombinasi kartu mana yang terkait dengan kondisi cuaca.
Setelah menyelesaikan tugas tersebut, para peserta menyelesaikan kuesioner yang menguji seberapa besar pengetahuan yang mereka dapatkan tentang kombinasi kartu petunjuk.
Para periset menemukan bahwa gamer video tampil jauh lebih baik dalam memprediksi hasil cuaca dari kombinasi kartu isyarat daripada non-gamer.
Meski beberapa kombinasi kartu petunjuk memiliki ketidakpastian yang tinggi, para gamer masih keluar-melakukan non-gamer.
Ketika para peneliti menganalisis tanggapan kuesioner peserta, mereka menemukan bahwa para gamer video memiliki pengetahuan faktual yang lebih banyak tentang kombinasi kartu petunjuk dan hasil cuaca yang terkait.

'Permainan kereta hippocampus'

Analisis pemindaian MRI menunjukkan bahwa baik gamer maupun non-gamer menunjukkan tingkat aktivitas yang sama di area otak yang terkait dengan "fungsi perhatian dan eksekutif" dan beberapa "daerah yang berhubungan dengan memori".
Namun, hasil scan juga menunjukkan perbedaan otak yang mencolok antara gamer dan non-gamer. Misalnya, para gamer menunjukkan aktivitas yang lebih kuat di area hippocampus dan otak lain yang penting untuk "memori semantik, citra visual, dan kontrol kognitif."
"Kami berpikir bahwa bermain video game melatih daerah otak tertentu seperti hippocampus," kata penulis studi pertama Sabrina Schenk.
Temuan penelitian ini cenderung signifikan tidak hanya bagi kaum muda, tapi juga untuk generasi yang lebih tua, karena pengurangan ingatan terkait dengan perubahan hippocampus.
"Mungkin kita bisa mengatasinya dengan video game di masa depan," saran Schenk.
" Studi kami menunjukkan bahwa gamer lebih baik dalam menganalisis situasi dengan cepat, untuk menghasilkan pengetahuan baru dan untuk mengkategorikan fakta - terutama dalam situasi dengan ketidakpastian tinggi."
Sabrina Schenk

Berlangganan update artikel terbaru via email:

0 Response to "Bermain video game mungkin 'meningkatkan pembelajaran'"

Post a Comment

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel